机器人教学涉及较多学科的交叉和使用，对学生要求较高。实验仿真教学有利于调动学生实验的积极性、主动性，有助于学生自主学习、合作学习和研究性学习，有利于学生实践能力和创新能力的培养的角度出发，采用包括计算机多媒体和仿真软件解决方案的多样性实验教学方法，这有助于学生能够根据所学知识，创造性的实现在指定场景的机器人应用。